Suite à l' article précédent, je vous laisse imaginer tout ce qu'on peut retenir avec une carte.

Apprendre devient un plaisir, le côté ludique de la carte y est evidemment pour quelque chose et n' est pas réservé aux enfants.

Plus il y a du ludique, plus le cerveau a envie d' apprendre. Ce que les neuro-sciences nous apprenennt est loin de nos préjugés qui consiste à croire que le ludique est réservé à l' enfant.
Plus les neurosciences avancent, plus elles nous prouvent le contraire à tel point que les neurosciences sont devenu un enjeu pour l' éducation. je pense au projet CERI qui à été développé par l'OCDE.

J' ai crée les Rencontres Pharmeuristiques pour apprendre dans le plaisir, s' épanouir dans notre métier, et pour renforcer notre conseil et notre expertise auprès des patients.

A chaque fois un thème de notre profession est abordé et traité de façon heuristique.